侯园园. 论我国高校信息公开范围的完善[D].安徽大学,2019.

Main
侯园园. 论我国高校信息公开范围的完善[D].安徽大学,2019.

侯园园. 论我国高校信息公开范围的完善[D].安徽大学,2019.

侯园园. 论我国高校信息公开范围的完善[D].安徽大学, 2019.

0 / 0

دا کتاب تاسو ته څنګه خواښه شوه؟

د بار شوي فایل کیفیت څه دئ؟

تر څو چې د کتاب کیفیت آزمایښو وکړئ، بار ئې کړئ

د بار شوو فایلونو کیفیتی څه دئ؟

ژبه:

chinese

فایل:

PDF, 3.55 MB

IPFS:

,

chinese0

په آن لاین ډول لوستل

ته بدلون په کار دي

ته بدلون ناکام شو

ممکن تاسی علاقمند شی

杨颖. 中日小学科学教科书比较研究[D].扬州大学,2019. — 杨颖. 中日小学科学教科书比较研究[D].扬州大学,2019.

白敬敬. 基于地理实践力培养的中日地理教材活动系统比较研究[D].华中师范大学,2019. — 白敬敬. 基于地理实践力培养的中日地理教材活动系统比较研究[D].华中师范大学,2019.

王悦华 — 王悦华. 中日初中生数学学力比较研究

靳肖肖. 中日高中数学课程“复数”内容的比较研究[D].天津师范大学,2019. — 靳肖肖. 中日高中数学课程“复数”内容的比较研究[D].天津师范大学,2019.

朱慧慧 — 中日乡村振兴模式及效应的比较研究[D].华中师范大学

陈丽晓. 现行中日初中理科教材物理部分的对比研究[D].上海师范大学,2019. — 陈丽晓. 现行中日初中理科教材物理部分的对比研究[D].上海师范大学,2019.

李春消 — 日本初中历史教科书中“十五年战争”编写研究[D].上海师范大学,2019.

王沁 — 中日青少年电影中对“青少年”想象建构的比较研究[D]

明垣宜. 日本刑事司法协助调查取证制度研究[D].山东大学,2018. — 明垣宜. 日本刑事司法协助调查取证制度研究[D].山东大学,2018.

方荷琴. 双边政治关系对我国石油进口贸易的影响研究[D].江西财经大学,2018. — 方荷琴. 双边政治关系对我国石油进口贸易的影响研究[D].江西财经大学,2018.

杜润润. 高中历史《抗日战争》一课中影视资源的有效运用研究[D].华中师范大学,2018. — 杜润润. 高中历史《抗日战争》一课中影视资源的有效运用研究[D].华中师范大学,2018.

崔珍. 中日高中历史教材关于“中日关系”内容的比较研究[D].海南师范大学,2018. — 崔珍. 中日高中历史教材关于“中日关系”内容的比较研究[D].海南师范大学,2018.

温楚君 — “日”构件字的对外汉语教学设计[D]

郝婷婷. 日本留学生汉字习得偏误分析[D].黑龙江大学,2017. — 郝婷婷. 日本留学生汉字习得偏误分析[D].黑龙江大学,2017.

李家喻. 翻译实践课程的档案袋评价应用研究[D].黑龙江大学,2017. — 李家喻. 翻译实践课程的档案袋评价应用研究[D].黑龙江大学,2017.

荆赟智. 汉语日源外来词的研究及第二语言教学[D].湖南师范大学,2017. — 荆赟智. 汉语日源外来词的研究及第二语言教学[D].湖南师范大学,2017.

周丛宇. 历史文化街区中传统民居“自主更新”模式研究[D].苏州科技大学,2016. — 周丛宇. 历史文化街区中传统民居“自主更新”模式研究[D].苏州科技大学,2016.

许太权. 中日传统居住空间比较[D].延边大学,2016. — 许太权. 中日传统居住空间比较[D].延边大学,2016.

邹婷 — 邹婷. 新时期日本安全保障政策变化及对中国的安全影响研究[D].华中师范大学,2016.

王林枝 — 王林枝. 论非传统安全合作与中日安全困境的缓解[D].山东大学,2016.

朱玉珠 — 朱玉珠. 中韩FTA协议下中国对韩国的国际直接投资研究[D].安徽大学,2016.

张雯雯. 科学素养视野下的中日高中物理教材的比较研究[D].华中师范大学,2016. — 张雯雯. 科学素养视野下的中日高中物理教材的比较研究[D].华中师范大学,2016.

张力心. 中日公务员录用制度比较研究[D].湖南师范大学,2016. — 张力心. 中日公务员录用制度比较研究[D].湖南师范大学,2016.

王斐然. 中日图书馆服务立法比较研究[D].黑龙江大学,2016. — 王斐然. 中日图书馆服务立法比较研究[D].黑龙江大学,2016.

周晓焕. 面向汉语国际教育的跨文化非语言交际研究[D].辽宁师范大学,2016. — 周晓焕. 面向汉语国际教育的跨文化非语言交际研究[D].辽宁师范大学,2016.

李晓巍. 中日中小学知识产权教育读本的比较研究[D].西南大学,2015. — 李晓巍. 中日中小学知识产权教育读本的比较研究[D].西南大学,2015.

骆蓉. 认知构式语法视阈下的致使移动句研究[D].浙江大学,2015. — 骆蓉. 认知构式语法视阈下的致使移动句研究[D].浙江大学,2015.

佐佐木萌. 中日大气污染方面的环境责任比较研究[D].复旦大学,2014. — 佐佐木萌. 中日大气污染方面的环境责任比较研究[D].复旦大学,2014.

于琦. 中日图书馆法规比较研究[D].黑龙江大学,2014. — 于琦. 中日图书馆法规比较研究[D].黑龙江大学,2014.

孙胜男. 基于新HSK词汇大纲的双音节汉日同形词对比分析[D].辽宁师范大学,2015. — 孙胜男. 基于新HSK词汇大纲的双音节汉日同形词对比分析[D].辽宁师范大学,2015.

杨婷. 汉日同形词及其在对日汉语教学中的策略研究[D].黑龙江大学,2015. — 杨婷. 汉日同形词及其在对日汉语教学中的策略研究[D].黑龙江大学,2015.

李丹丹. 日本留学生汉语语气副词习得偏误分析及教学建议[D].黑龙江大学,2015. — 李丹丹. 日本留学生汉语语气副词习得偏误分析及教学建议[D].黑龙江大学,2015.

郑艳青. 汉语语气词“吧”与日语相应表达的对比与教学研究[D].广西大学,2015. — 郑艳青. 汉语语气词“吧”与日语相应表达的对比与教学研究[D].广西大学,2015.

王云飞. 中日文化差异与对日汉语教学中的应对策略[D].郑州大学,2014. — 王云飞. 中日文化差异与对日汉语教学中的应对策略[D].郑州大学,2014.

陈婷婷. 中学教科书中抗日战争问题的教学研究[D].河南师范大学,2015. — 陈婷婷. 中学教科书中抗日战争问题的教学研究[D].河南师范大学,2015.

مهمي جملي