Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen: Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Förderung
Carina ZindelSprache ist zugleich Lernmedium und Lerngegenstand, insbesondere beim Aufbau eines konzeptuellen Verständnisses zu mathematischen Konzepten. Carina Zindel identifiziert vor diesem Hintergrund konzeptuelle und sprachliche Anforderungen, die Lernende beim Umgang mit funktionalen Zusammenhängen bewältigen müssen. Ihre tiefgehenden Analysen von Lernprozessen bei einem von ihr entwickelten fach- und sprachintegrierten Lehr-Lern-Arrangement geben Einblicke, wie beim Aufbau von Funktionsverständnis die konzeptuell-kognitiven und sprachlichen Prozesse miteinander verwoben sind.
درجه (قاطیغوری(:
کال:
2019
خپرونه:
1. Aufl.
خپرندویه اداره:
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum
ژبه:
german
ISBN 10:
3658250542
ISBN 13:
9783658250546
لړ (سلسله):
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 40
فایل:
PDF, 6.50 MB
IPFS:
,
german, 2019
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